Per Sant Jordi et proposem...

Ara que s'acosta Sant Jordi i que potser vols que et regalin algun llibre, et recomanem algunes lectures que et poden interessar. T'hi animes?

TRES AMIGUES I UN ESTIU
Autor: Maria Enrich. Editorial Columna. Col·lecció Jove.

La Lisa arriba a Vilamar de Dalt amb els seus pares i la seva germana petita, com cada estiu, amb moltes ganes de retrobar la Noèlia, l’amiga de sempre. Però la Noèlia ha canviat, està diferent... La Lisa no sap què li passa, però no acaba de reconèixer...

XATS
Autor: Andreu Martín. Editorial Columna. Col·lecció Jove.

Què pot passar quan les Taurones, les noies més populars de l’institut, liderades per l’Elisenda, escriuen el teu nom = 8 a la pissarra de la classe? Doncs que et converteixes en la noia 8. Això és el que li ha passat a l’Eva: no és ningú, tothom la ignora...

Anna Casaramona
Isabel Jordà
Vanesa Ferreres
Professores del Departament de Filologia

1r.ESO: Prova avaluació. Unitat 4

Revisa les teves respostes de la prova de la unitat 4 del llibre de llengua castellana.
1 El marinero Pablillo Tonctón (o Tunctón) está preso por ser brujo y haber hecho «crímenes contra Dios».
- El marinero ha sido condenado a un auto de fe, castigo que consiste en ser quemado vivo en la hoguera.
- Consigue escapar huyendo en el barco diminuto que él mismo ha construido dentro de una botella durante sus tres últimos días antes de la condena. Se trata, evidentemente, de un suceso fantástico.
2 El protagonista de este relato es el marinero Pablillo Tonctón (o Tunctón), de las Indias Occidentales. Además, se mencionan otros personajes: el capellán de la prisión, fray Jerónimo de Zúñiga; los guardianes que acceden a entregarle una botella y los elementos necesarios para hacer el barco; los encargados de la ejecución, pertenecientes al Santo Oficio de la Inquisición, y otros condenados.
3 El narrador cuenta los hechos en tercera persona. Al comienzo del relato explica que conoció la historia a través del capellán de la prisión donde sucedieron los hechos.
4 Prisión del Buen Socorro, en Toledo. Se trata de un espacio real.
5 La historia de Pablillo Tuncton se desarrolla a) En el pasado; concretamente, tal como se indica explícitamente en el texto, en 1691.
6 Los adjetivos determinativos que aparecen en el texto son: un marinero, otros crímenes, sus guardianes, tres días, una botella, un barco, sus deseos, tres días, otros condenados, su turno, un ruido.
7 La clasificación de los adjetivos es la siguiente:
Indefinidos: una, un, otros
Posesivos: sus, su
Numerales: tres
8 En el texto no hay ningún ejemplo de adjetivos determinativos demostrativos: este, ese, aquel, con sus variantes de género y número.
9 Sus: masculino plural, un solo poseedor (en los dos casos); su: masculino singular, un solo poseedor.
10 Las palabras subrayadas del texto son:
Sustantivos
días (masc. pl.), tiempo (masc. sing.), celda (fem. sing.), ruido (masc. sing.), voces (fem. pl.)
Adjetivos calificativos
negra (fem. sing.), necesarios (masc. pl.), breve (aquí, masc. sing. ya que concuerda con tiempo), diminuto (masc. sing.), vacía (fem. pl.)

Vanesa Ferreres i Vergés
Professora del Departament de Llengua i literatura.

Per als amants del misteri

Us ha agradat El príncipe de la niebla? Si és així us recomanem que continueu amb la lectura d'altres obres de Carlos Ruiz Zafón. Darrerament s'ha publicat la Trilogía de la niebla, un únic tom que inclou les tres primerers novel·les d'aquest autor nascut a Barcelona: l'obra que hem llegit a la classe, El palacio de la medianoche i Las luces de septiembre.
Per cert, us convidem a fer comentaris i a donar la vostra opinió sobre aquesta obra.

Anna Casaramona
Professora del Departament de Filologia

Millora la gramàtica de forma divertida

Practicar gramàtica no ha de ser una cosa avorrida! Us proposem unes activitats diferents, amenes i divertides que podeu fer a qualsevol hora i que us ajudaran a consolidar els vostres coneixements gramaticals. Com que són exercicis autocorrectius, això us donarà seguretat i podreu aprendre de manera individual.

El domini de la gramàtica us permetrà redactar més bé, entendre millor els textos i perfeccionar l'expressió oral.

Animeu-vos i cliqueu aquí!

Anna Casaramona

Isabel Jordà

Professores del Departament de Filologia

Text argumentatiu

Aquí tens un repte!
A classe hem treballat, per primera vegada, què és un text argumentatiu, quina estructura interna requereix, quines fórmules lingüístiques podem utilitzar per tal de dissentir o corroborar una opinió,etc. Si cliques aquí trobaràs un text argumentatiu amb un nivell formal i lingüístic força elevat. Intenta trobar quina és la tesi,els arguments i la conclusió. Et recomano que llegeixis més d'una vegada el text, subratllis les paraules que no entens i les busquis al diccionari. Quan acabis escriu un comentari que creguis que pot ajudar els altres bloggers que intentin solucionar el repte. Seràs capaç?

Vanesa Ferreres
Professora del Departament de Filologia.